让3-18岁孩子正确学英语 400-107-9996
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于欢儿童英语培训好不好

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  随着英语培训理念的不断深化研究,市场少儿英语培训机构开始以标榜自己注重培养孩子的英语思维作为噱头炒作,于欢儿童英语教育培训效果怎么样,但却很少给家长说得明白什么是英语思维,今天“于欢英语”就来帮家长们分析一下这个新名词。更多的差别体现这里不再冗述,孩子可以在“于欢英语”的实际教学中慢慢体味。

  这里无意批判我们中式思维的一些繁冗处理,只是在日趋激烈的竞争中希望孩子获得不同的思考方式,更有助于对行为的适时调整。中式和英式思维的差异性表现在生活、工作等的方方面面,集结为一种三观的不同,比如在处事风格上,中国人比较钟情于人情世故,而老外却喜欢直截了当的简单明了。

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  为什么是英语?不要以为英语只是一种语言,相对于东方语言,英语是另外一种相对简洁的思维模式。我们中式思维体现含蓄和包容,“话说七分留三分”,而典型的英式思维则更注重精准性,直奔主题。随着社会发展越来越快速,分工越来精细,在东方思维的对事物宏观掌握和方向把控中,亟需对新事物的有效、快速反应,而在英语的深入学习中,渐渐的对这样“直接”的思维方式也会潜移默化起来,经过不断的融合和修整,终形成一个更加理性、更加有效的事件处理能力,也更容易面对不确定的未来。

  如何锻炼英语思维,其实并不是要刻意比较和学习中语思维的差别,他是一种无形和潜移默化的熏陶,是以英语的习惯进行问题思考和探究。俄国著名心理学家皮亚杰,对儿童语言和思维的研究有着深刻的论述,本核心理论就是:语言是儿童的一切逻辑特征联系起来的纽带,处于儿童思维的自我中心主义中定向和非定向之间的中间位置。

  “于欢英语”是针对3-18的少儿英语专业培训,采用全英语环境的母语式教学,是先“听说”后“读写”,在大量听的过程中形成对语言声音信号的条件反射,并通过反复说来强化,不靠汉语理解,不“二次翻译”。英语学习的“自然而言”、潜移默化和熟能生巧的过程中诱导英语思维的形成,建立健全互补的综合思考方式和快速敏锐的应变能力。

  以未来20年计,英语是可靠的保级工具,具备强劲的竞争力。我们有面对世界的勇气,我们有的“于欢英语”。20年后,你的孩子不会被淘汰!

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