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小学英语学习之单词记忆方法

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小学英语学习来说,进行一定的方法总结,对于英语的提升还是会有帮助的。有很多家长认为,小学的英语学习就是记忆,只要记住了就能拿高分,那么家长们有没有站在孩子的角度去考虑呢?记忆是必须的,但不是最主要的,所以对于小学英语学习方法,还是需要大家掌握的。下面给大家总结一下,小学英语学习方法。

 

一、趣味重复法

 

小学英语的学习,老师和家长,都会要求孩子进行记忆,小学生的记忆力比成人要好的多,但是记忆的快,忘得也快,如果把记忆和一些兴趣结合起来,那么就算是重复记忆,倒也是可以进行重复记忆的,这种方法也被称为趣味重复法。

 

二、按音节记单词

 

对于自然拼音的知识,应该按照音节对单词划分。这样单词的记忆不仅能够确保书写的正确,还能保证读音的标准,摆脱读音对汉语的影响。所以按照音节进行记忆,会让小学英语在学习的过程中,记忆的更加深刻。

 

三、逻辑组记

 

逻辑组记是把单词按逻辑顺序进行分组,然后把同一类别的单词进行记忆,这样学生在学习的时候,用逻辑去记忆,不仅可以提升自己的记忆水平,还能在记忆的同时,让孩子的逻辑能力得以加强。如果能将逻辑加以提升,那么对于英语的理解,自然而言也就能够形成。

 

 

 

四、对比记忆

 

在英语的记忆中,有很多是可以通过联想来进行记忆的,我们可以通过对比、对照的方式,让学生把容易混淆的英语以及内容上联系密切的单词结合,然后进行有序的记忆。

 

五、情景记忆

 

我们在不同的情景下,会用到不同的单词和短语,通过情景来进行记忆,有利于结合口语句型,让学生做到活学活用,情景学习确实会有很大收获。

 

六、熟悉合成词记单词

 

英语中有许多合成词,应该了解这些词的概念,加强对于单词的记忆,并且把单词记牢。

 

七、生活接触

 

小学生对于生活的敏感程度比较大,所以单词的记忆要与日常生活联系起来。通过点点滴滴,教会学生,并能在生活中去发现英语,善于在生活中运用它。

 

对于小学英语学习方法的总结,就给大家讲这么多,小学英语的学习,都是从基础开始,并 且结合有关方法,这样会更加有收获。

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