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小学英语学习策略有哪些

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小学英语在学习的时候,除了懂得掌握一些基本的知识,还是需要一定的策略,那么小学英语学习策略到底有哪些,是需要大家努力学习并掌握的呢?下面就为大家说一下,小学英语学习策略有哪些,希望可以与大家分享。

 

 

一、孩子背诵单词的能力

 

英语单词的学习完全可以借鉴孩子习得汉语的经验来进行考虑,我们在小学阶段学习的汉语,应该是每堂课都有生字学,到三、四年级后,每个孩子都能看书,在一定读书能力后,大约掌握的汉字数在300左右,而相对于孩子的英语单词,又是没有多少,有时可能连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?通过计算我们可以知道:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就可以能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听、说、读写能力相应也会达到较高水平,想必成绩也就能学好知识了。

 

二、音标的学习

 

要想在短时间内高校的背诵单词,那么学会音标会很重要,音标对背单词的好处有:自己会拼读单词发音,通过音来理解单词的含义,帮助孩子背单词;学会音标里的拼读规则,然后掌握一些规则。

 

三、背诵要正确

 

正确背诵单词,这样才能使孩子的学习事半功倍。可以遵循以下的学习方法:首先学会单词发音;每个单词在纸上写5-10遍,重复读取是很重要的步骤;用眼、口、耳、脑进行综合的记忆;进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。

 

四、大量的阅读

 

英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。

 

 

五、现代化记忆

 

英语学习的大环境很重要,我国学生学习英语,确实存在缺少语言环境的问题,这是事实,然而可以用其它手段来进行补充,例如的在线英语教学,就是一个很关键的一种模式。

 

对于小学英语学习策略,就介绍这么多给大家,希望大家可以从中学到一些不一样的知识,并且能够真正做到学好英语。

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