让3-18岁孩子正确学英语 400-107-9996
主页 > 最新资讯 > 英语口语 >

初中英语反思教学必备

发布时间:

随着社会进步英语越来越受到人民的重视,成了一种与世界交流的媒介。作为工作在英语教育第一线的教师,我们学校的英语基础和学生学习习惯都有欠缺。从教那么多年来,我不断的学习,不断的提高自己,从学生实际出发,遵循教学中循序渐进的原则,做以下几点初中英语教学反思。

 

 

第一点:狠抓基础发音词汇量。这一学期我担任八年级的英语教育教学工作,这个班有五十六名学生,他们基本都来自偏远的农村,大部分学生的英语学习基础较薄弱,这给教育教学工作带来了一定 的难度,而且差学生的数量比较多,出现了断层现象。针对这种情况,我采取了认为比较有效的措施,根据学生的基础,我把学生分成A、B、C三个小组,每天安排不同层次的任务,布置不同层次的作业,让每个学生都获得不同的进步。

 

第二点:寻找适当的学习方法,共同提高。很多农村学生上中学学前连26个英文字母都认识不全,本学期的词汇量让学生感到无所适从。对于音标的掌握更是非常的困难,所以在课堂上经常出现我要花一节课左右的时间来教学生学音标,读单词的情况。尤其在当前小学英语脱节,词汇量大,教学任务重的形势下,采取了好学生带后进生的方法,每天让他们抽出20分钟的时候掌握英语的词汇发音,坚持下来一学期收到了不错的效果。

 

 

第三点:激发学生学习英语的兴趣。事业的发展变化内因起决定作用,外因通过内因起作用。因此怎样激发学生的学习内在动力,使学生积极主动地学习,是让学生学好英语的重要条件。我每堂课都注意让学生有练的内容,有练的时间,每次练习五分钟左右,费时不多收获较大。并且有时间就给学生讲解一些异国风情和不同的民族习惯,介绍一些英文电影,培养学生学习英语的兴趣。

 

第四点:培养学生的自学能力。俗话说”师傅领进门,修行在个人“,英语的学习是一项艰苦的长期的学习,所以不能时时刻刻靠老师在旁边督促,而是让学生养成自己学习的习惯,每天同学之间互相用英语交流一下,培养学生良好的学习习惯和自学的能力。

 

在初中英语教学反思实践的道路中,我还要不断探索,学习和研究,每当我看到了学生们在一天天的进步,英语表达一天比一天好,我就深深地感到了一种自豪和幸福,我愿意永远做一名英语教学孜孜不倦的实践者,努力提高英语课堂教学的效果。

本文地址:http://www.cacaabc.com/hdzx/370.html

上一篇:初中英语试卷分析和反思 下一篇:初中英语知识竞赛方案
免费领取价值288元体验课 免费申请试听