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英语不好的家长怎么样给孩子启蒙英语?

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孩子学习英语必须要有英语环境,这一点相信不少家长都有共识。问题在于,如何给孩子营造一个人英语环境呢?

我们这辈人大多学的是哑巴英语,无法跟孩子进行英语对话,对于普通家庭来说,请一个外教来家里给孩子进行教学又不现实。一些家长就以为,如果让孩子每天都输入英语声音,不管是听儿歌也好,看动画片也好,听绘本音频也好,时间长了,孩子自然就会听得懂。

实际上,这样“磨英语耳朵”的方法效果并不好,哪位家长要真正这样做了,会发现小朋友听了一年甚至更长的时间,仍然一点都听不懂,更不用说开始讲英语了。

有效的英语听力输入很重要

可理解性输入,是听力训练的关键

同样是靠大量地听,为什么孩子能靠听周围人的讲话学会母语,却不能靠大量地听音频视频学会英语呢?那是因为我们忽略了听力训练中一个不可或缺的因素——可理解性输入。

当一个妈妈要给小宝宝喂奶时,她往往会自言自语地说:“宝宝要喝奶了”,然后把奶嘴塞到宝宝的嘴里。久而久之,孩子就将“宝宝要喝奶”这个声音和喝奶这件事联系在一起。

在母语的学习环境中,我们在跟孩子说话时,会伴随着大量的肢体语言,让孩子去理解声音的意思。孩子也通过大量的重复和当时场景的结合,慢慢形成概念。

说到这里我们不难发现,其实语言并不光是声音,而是必须跟意思紧密结合在一起。
孩子启蒙英语

让孩子去听一种陌生的语言,而不给他任何辅助理解,这种语言对孩子来说只是声音而已。即便孩子看有图像的英文动画片,由于动画片的图像跟意思并非高度对应,要让孩子理解也不是一件容易的事情。

父母给孩子进行英语启蒙需要三大条件

那么,为什么我们还是会看到一些孩子通过看绘本、动画片、听儿歌成功启蒙了英语呢?

我不否认现实生活中这样的孩子是存在的,但根据我的了解,孩子若想要通过这种“磨耳朵”的方式启蒙英语,父母必须具备三大条件!

第一是每天有很多空余的时间陪孩子。孩子通常不会对自己听不懂的内容感兴趣,更谈不上主动地听,这就需要父母为他寻找资源,帮他安排“磨耳朵”的时间,并陪伴在身边保证“磨耳朵”这项活动的顺利进行。

第二是孩子在“磨耳朵”的时候,父母要时不时跟他进行沟通确认,帮助他理解内容。这时候,父母最好能用英语加肢体语言,跟孩子解释听到的内容,这样他更容易形成英语思维。

第三就是父母要把陪孩子“磨耳朵”的工作长期坚持下来。如果抱着三天打渔两天晒网的心态我劝你就不要开始了,因为一定是没有效果的。

英语不好的家长怎么样给孩子启蒙英语?这是一个让无数家长困扰的问题,很多家长既想让孩子早点接触到英语的教育,可以对以后的英语学习有所帮助。又担心孩子过小学英语不利于身心的健康发展。其实对于孩子来说,只要掌握到适当的年纪,学习英语是有百利而无一害的。

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