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一年级儿童英语上册补习指南

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一年级儿童英语上册补习,这是很多家长已经在做的事情,也许有一部分人认为这样的做法没有什么必要,但是小编想说的是一年级儿童英语上册补习这件事情还是要根据孩子们的实际情况来判断,不能只凭一人之言。为了更加确切情况,我们来系统的了解一下一年级儿童英语上册的学习任务吧。

一、 一年级儿童英语上册补习的目的

在一年级儿童英语上册补习过程中,通过对本学期知识的复习与整理,加深学生对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆,帮助学生掌握 知识要点并找出自己的薄弱环节,能有针对性地重点复习、查漏补缺, 在系统地复习后学生能全面清晰把握知识体系, 在听、 说、读、写方面有进一步地提高,能在期末测试时,有一个较 好的成绩。

二、一年级儿童英语上册补习的具体目标与复习重难点:

1.掌握一至八单元的单词、词组。

2.掌握每个单元的重点句型。

3.掌握本册所学课文,能流利地朗读和理解大意。

4.通过复习,进一步激发学生学习兴趣,巩固本学期所 学要点,达到掌握知识的目的。

三、一年级儿童英语上册补习的学情分析复习措施:

一年级学生比较活泼好动,喜欢老师的表扬,因此教师在一年级儿童英语上册补习时要多以鼓励为主,复习形式也要多样,以激发孩子们的 学习兴趣 ;一年级属于小学低段,学生年龄较小,特别粗心, 简单的题目他们也容易做错,所以在复习中要着重复习那些容 易混淆的题目;教师要注意调动全体学生的学习积极性,因此 在复习时要以掌握基础为主,尽量做到人人能说,让学生都能 轻松投入复习,熟练掌握基础。
一年级儿童英语上册补习指南

一年级儿童英语上册补习的措施:

1.对教材进行归纳、总结,并根据学生学情,精心设计 复习课,而不是知识的简单重复,让学生掌握所学知识,提高 综合运用英语的能力。

2. 提高课堂授课效率。课堂上为不同水平的学生准备不 同程度的复习题目和训练方式,使不同层次的学生在复习课上 都有所收获。

3.课堂上加强应试专项题型的训练,针对学生们容易出 错的题型进行练习,让学生在完成练习题的基础上,增强应试能力。及时评讲,及时改正,及时补差,查漏补缺使每个学生 在原有基础上英语水平有所提高。

4. 充分利用学生资源。在班中建立一帮一补习小组。让好 生利用课余时间为后进生补课,教师给每个需补课的孩子指定 互助对象,指出需要补习的内容,使每位学困生能够在短时间 内有所提高。

5. 与家长建立密切的联系。在复习阶段,和学困生的家长 保持联系,及时向家长反映学生的学习情况,与家长合力提高 学生成绩。

四、一年级儿童英语上册补习内容与阶段化安排:

1. 一年级儿童英语上册补习的第一阶段:回顾课本知识。

其间需要熟读、识记课文中的新单词和词组,以及必须掌 握的一些常用单词,老师用单词卡片呈现单词,玩单词游戏, 系统地复习一到十模块的单词。反复记忆基本句型并运用,教 师把句子呈现在黑板上, 让学生来认读, 把句子一一对应起来, 培养学生认读能力。流利朗读、理解课文,老师让学生齐读、 分组读、个别读。

2. 一年级儿童英语上册补习的第二阶段:完成期末单项复习。

教师要让学生多说多练,老师领着全班的学生边说边做动

作,老师说句子让个别学生做动作,让学生真正地理解,达到 熟练掌握,只要练习充分,孩子们是能够掌握课本要求的重难 点内容,并有一定的拓展 。

3. 一年级儿童英语上册补习的第三阶段:综合练习、查漏补缺,大约需时一周。

在学生整体把握知识和单项重点知识的基础上, 设计一 些综合练习, 进行由浅入深的测试巩固型训练, 以便查漏补缺, 发现普遍性问题集体解决,结合个别辅导,力争使每位学生都 得到提高。

好了,以上就是一年级儿童英语上册补习指南的全部内容,希望大家在参考了上面的内容之后可以加上孩子们的具体情况在对孩子是否需要一年级儿童英语上册补习这件事情来做一个满意的答复。

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