让3-18岁孩子正确学英语 400-107-9996

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让3-18岁孩子正确学英语

教学方法

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情景教学法

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学,是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。

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肢体反应故事教学法

语意经由动作来传达,肢体动作的反应也能帮助学生记忆,学生在开始学会说英文之前应先听懂得英文;当输入达到一定程度,他们将自然而然地开口说英语。学生能在一开始经由身体的移动与口令的配合,学会一分语言,能增进儿童信心,降低他们的学习焦虑, 当学生刚开始学语言时,教师能容忍学生犯错误,并亲依口令做动作,以不冒昧的态度来纠正学生。

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提问引导式教学法

调动孩子的学习积极性,以助于孩子觉悟能力提高。

文学积累教学法

阅读学习各种英语绘本故事、小说等、并领会,消化、巩固和扩大知识。

学科思维教学法

不断提高自己的思维能力和意识,从而提高孩子的英语学习能力和效率。

于欢英语教学理念

语言不是"学"出来的 语言是"说"出来的。传统的应试英语学习模式仅通过不断灌输知识进行被动学习,让我们成为英语“哑巴”;学习知识却又没有语言环境可以运用,关键时刻不敢开口,时间久了知识渐渐淡忘,最终又变回“英语小白”

于欢素质教育摆脱市面传统的应试教育,全英文课堂,母语教学思维,于欢教研独创《三轨融合》教育法,启发式,探究式教学 不背单词,不学语法,使学生主动学习,遵循孩子的自然发展规律,快乐自然习得,让孩子流利的表达英语。

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